中国教材的悲哀

中国教育的悲哀部分是中国的教材导致的。

真是不明白，N大的一个中国有那么多种教材，每种教材又有N多种参考书。参考书大多是雷同的，你抄抄我，我抄抄你。

大学里面就更过分了，大的学校可能每校都搞自己的教材，自己卖来赚钱。

这样的教材能有多好？

在 http://www.acriticism.com/article.asp?Newsid=8684&type=1001，看到
令人担忧的高校英语专业文学教材――评《美国文学教程》
时间:2007年3月10日 作者：黄卫峰（北京外国语大学博士后研究人员） 来源:学术批评网
《美国文学教程》 是我国高校英语专业使用多年的重要美国文学教材之一。这点从以下数据得到反映：该书1995年8月出版第1版，2006年7月第9次印 刷。而且，许多高校将其列为英语文学专业参考书目，因此其影响不容小视。在前言中，该书声称： "Aside from being used as a textbook 
of American literature for English majors of the university, A Course in
 American Literature may benefit the broad masses of English learners, considerably,
 in their advanced studies." （该段引文的中文大意是："《美国文学教程》除了可以被高校英语专业用作美国文学教 材外，也可以供进入高级阶段的广大英语学习者使用，他们将受益匪浅。"）换言之，该教材作者心目中的读者有两种：英语专业学生和普通英语学习者。要达到这 一目的，该书起码应该满足以下两个要求：其讲述的文学知识准确、系统，使用的语言地道规范。
然而，令人难以理解的是，一本出版多次、经过众多专家审阅的教材却充斥着语言错误。事实上，其错误、尤其是逗号句错误和拼写错误之多，完全可以用"惨不忍 睹"来描述。众所周知，教材不同于一般书籍，其读者面大、影响深远。本文希望能够引起学界和相关部门对现今教材出版盛行、但质量粗制滥造现象的重视，通过 有力措施切实推进教材质量的改进。同时，希望编者本着对读者负责的精神，对教材进行认真修改。

由于该教材存在问题严重，限于篇幅，本文只列举前面三章所发现的部分典型错误。